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Características

Categoría: Aprendizaje de los estudiantes
Tipo: Artículo
Formato: Digital

Video games and learning

Los buenos videojuegos incorporan buenos principios de aprendizaje, por ello, este texto desarrolla brevemente quince principios del aprendizaje que pueden obtenerse a partir de analizar el diseño y contenido de los juegos de video. 

Uno de los fundamentos explicados en el texto, es la productividad. En los videojuegos los participantes son agentes productores que transforman el contenido del mismo, sin embargo, en ocasiones en la escuela el papel del alumno es más el de un consumidor pasivo.

Otro aspecto abordado es la adaptación del currículum. En los videojuegos, el contenido y nivel de dificultad son ajustables de acuerdo a la necesidad del gamer. A pesar de ello, muchas veces dicha situación tristemente no ocurre en la escuela. 

Al final, este texto abre una interrogante muy interesante sobre la aplicación de la gamificación en el aula, o al menos los principios del aprendizaje que pueden desprenderse de ésta. 

Ana Karen Pérez Hernández

Estudiante de Pedagogía en la Universidad Panamericana. Becaria del Centro de Innovación Educativa.